SEPARAÇÃO DOS RESÍDUOS DOMÉSTICOS: UM HÁBITO PARA SER ESTIMULADO

A separação correta do lixo é um hábito que deveria ser incorporado á nossa rotina de uma maneira efetiva. É essencial que o lixo doméstico seja separado e acondicionado. Embora pareça muito trabalhoso, isso exige apenas uma mudança de hábitos, mas através dessas mudanças evitamos uma série de fatores como: acidentes, proliferação de vetores, impacto visual e olfativo, heterogeneidade dos resíduos (no caso de haver coleta seletiva) além de facilitar a realização da etapa da coleta. A coleta seletiva é o próximo passo após a separação dos resíduos. Os resíduos recolhidos são levados a um tratamento após a sua disposição final. Mas nem todos os municípios do país possuem um sistema de coleta de lixo. Em alguns locais existem cooperativas ou associações de catadores que segregam o lixo gerado pela população, que na maioria das vezes não é separado corretamente na fonte geradora. Por isso é necessário que se firme no cotidiano das pessoas o hábito de separar o lixo, desse modo contribuímos para o nosso próprio bem - estar e evitamos alguns problemas ambientais.

Confira abaixo algumas dicas de como separar o lixo corretamente

•             Não misture orgânicos com recicláveis. Orgânicos são restos de alimentos, cascas de frutas e legumes. Recicláveis são plásticos, vidros, metais e papéis. Procure separá-los em recipientes diferentes;
•             Lave as embalagens de leite, as garrafas, vidros e plásticos. Seque-os quando os separar para a coleta;
•             Os papéis separados devem ser secos e não podem estar amassados;
•          Materiais cortantes devem ser separados em uma caixa para evitar acidentes;

O que não é reciclável?

Papéis como o carbono e celofane, guardanapos, fotografias, filtro de cigarros, papéis engordurados, papéis sanitários, copos de papel, cabos de panela e tomadas, clipes e grampos, esponjas de aço, canos, espelhos, cristais, cerâmicas e porcelanas.

Contudo, vale ressaltar que muitos materiais não são resíduos recicláveis no Brasil. Fique de olho nas embalagens, e procure pela simbologia universal de RECICLAGEM: de flechas formando um ciclo, como mostra o exemplo abaixo.

Esponja superabsorvente minimiza efeitos de vazamentos de petróleo

Em um teste feito em laboratório, uma amostra da esponja superabsorvente, pesando 453 gramas, absorveu 19 litros de petróleo cru.[Imagem: Yuan/Chung/ACS]

Mike Chung e Xuepei Yuan, cientistas Universidade da Pensilvânia, nos Estados Unidos, criaram um novo tipo de esponja, que absorve até mesmo o petróleo em seu estágio cru. A esponja captura até 40 vezes o seu próprio peso em óleo. É um processo reversível, significando que as esponjas que absorveram o petróleo podem ser encaminhadas a uma refinaria, onde se pode liberar o petróleo absorvido.

A esponja apresenta um rendimento maior em relação a materiais naturais, como o sabugo de milho, a palha e outros materiais absorventes. Esses materiais também absorvem água, o que geralmente impede a recuperação do óleo, que é descartado e continuará a poluir o meio ambiente.

O experimento criado pelos dois pesquisadores é um material polimérico – um tipo de plástico – que ao entrar em contato com o petróleo em vazamento, transforma-se em uma espécie de gel. Nos testes realizados pelos cientistas, uma amostra da esponja, pesando 453 gramas, absorveu 19 litros de petróleo cru.

Além dos benefícios ambientais, os pesquisadores ressaltam que, por permitir a recuperação do petróleo derramado, esta solução tem grandes chances de ser produzida em larga escala, minimizando os prejuízos de vazamentos futuros. O reaproveitamento do petróleo absorvido apresenta um alto rendimento, que é suficiente para cobrir os custos de limpeza sobre os vazamentos possíveis.

Fonte: http://www.inovacaotecnologica.com.br

Bibliografia:

A Novel Solution to Oil Spill Recovery; Using Thermodegradable Polyolefin Oil Super-absorbent (oil-SAP)
Xuepei Yuan, T. C. Mike Chung
Energy Fuels
Vol.: 26 (8), pp 4896-4902

DOI: 10.1021/ef300388h

IF acolhe sua primeira intercâmbista

No dia 5 de março, chegou ao IFSul Campus Camaquã, Lara Burghardt. Intercâmbista vinda  da Alemanha pelo Unwelt Campus Birkenfeld. Lara está se formando em engenharia de produção, para complementar seu curso veio para o Brasil em um intercâmbio de 4 meses. Confira abaixo minha entrevista com a Lara.

Bruno Bonilha, Lydia Tessmann e Lara Burghardt

Versão em Inglês

Bruno: So, you are studying Enviroment Engeneering and Bussines Administration in Birkenfeld, why did you choose this course?

Lara: Because i like economy, and i also like engeneering, in Germany subject is a mixture so i have also economic subjects and engeneering.

Bruno: Do identify yourself with this kind of subjects? Is it what you like to do?

Lara: Yes. Because before i studied just economy it was not exactly what i wanted to do. I really missed the engineer stuff.

Bruno: When you finish, when you graduate, do you want to start working or do you intend to do a Master or a PHD?

Lara: Definetely want to do a Master program.

Bruno: Why?

Lara: In Germany i study in the campus wich is a zero emission campus. Like i said before, i really like enviroment, and i saw here some things that could be changed, because i think Brazil has a lot of oportunities to change things, for example here in the school, it would be much better if were use a solar system of photovoltaic panels, because Brazil has so much sun and it's a waste of energy, when it's not used.

Versão em Português 

Bruno: Então você está cursando Engenharia da Produção lá em Burkenfeld, porque tu escolheste este curso?

Lara: Por que eu gosto de economia e eu também gosto de engenharia, na Alemanha as matérias são misturadas e então eu tenho matérias econômicas e matérias de engenharia.

Bruno: Você se identifica com este tipo de matéria? É isso o que você gosta de fazer?

Lara: Sim. Por que antes eu estudava apenas economia e isso não era exatamente o que eu queria fazer, eu buscava a engenharia.

Bruno: Quando você terminar, quando você se formar, você quer começar a trabalhar ou você pretende fazer um mestrado ou PhD?

Lara: Eu definitivamente quero fazer um mestrado.

Bruno: Porque?

Lara: Por que eu acho, para Alemanha eu sou muito jovem e tentar fazer o mestrado é melhor para mim por que eu não fiz um treinamento antes e assim é mais fácil para mim achar um emprego, e eu também quero estudar mais um pouco, por que eu quero me especializar na matéria e aprender mais.

Bruno: Você sabe a área específica que você escolherá para fazer o mestrado?

Lara: Eu não sei exatamente o que eu vou fazer. Talvez eu queira fazer uma fazer uma especialização na área ambiental ou uma especialização em engenharia. Eu não sei qual área exatamente mas eu acho que eu vou escolher a área ambiental por que eu gosto muito e também gosto das minhas antigas matérias, então talvez eu vou permanecer com esta.

Bruno: Você tem um projeto de melhorias para o IFSul. Tu poderias explicar um pouquinho do projeto para nós? O que você esta pensando e o que gostarias de falar sobre ele?

Lara: Na Alemanha eu estudo no Campus Ambiental que é um campus de emissão zero. Como eu disse antes, eu realmente gosto da área ambiental, e eu vi aqui algumas coisas que poderiam ser mudadas, por que eu acho que o Brasil tem muitas oportunidades de mudanças, por exemplo aqui na escola, seria muito melhor se usássemos sistemas solares de painéis fotovoltaicos, por que o Brasil tem muito sol e é um desperdício de energia quando não é usada.

                           Agradeço a professora Lydia Tessmann pelo tempo disponibilizado

PROJETO DIÁLOGO ENTRE DOCENTES

    O projeto tem como objetivo propiciar momentos de reflexões e troca de saberes entre os professores do campus, sobre os vários temas ligados á educação e aprendizagem.  O projeto pretende envolver também outros professores do ensino médio de outras escolas da rede de ensino de Camaquã. É um projeto que pretende principalmente proporcionar a Formação Continuada, fornecendo certificação ao final do ano. O Projeto foi organizado e será ministrado pelas supervisoras pedagógicas do campus Camaquã, as professoras Jussara Tedesco dos Santos Cruz e Sandra Machado da Silva.                                                                               

    No lançamento do projeto dia 13/06, esteve presente o prof. Jair Jonko, confira as fotos abaixo. 

RIO +20

    De 13 a 22 de junho, o Rio de Janeiro será transformado na capital mundia do desenvolvimento sustentável. A cidade sediará a Rio +20, Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável. Para discutir a respeito da economia sustentável, comparecerão chefes de estado de 193 países.

    Serão debatidas propostas para que todos os habitantes do planeta tenham uma vida digna, de modo que tenham acesso a bens primordiais como água, alimento e energia. Essa conferência acontece vinte anos depois da Eco 92, acredita-se que as ideias levantadas na década de noventa sejam firmadas agora. Espero que através deste evento a população do planeta entenda porque que devemos cuidar do planeta, assim garantindo saúde e qualidade de vida para as gerações futuras.

    Confira logo abaixo a programação do evento:

Dias 13, 14 e 15: Abertura da Conferência da ONU e ultima rodada de negociações sobre documento final.

Dias 16, 17, 18 e 19: Evento " Diálogos para o Desenvolvimento Sustentável", com a apresentação de ao menos 78 especialistas.

Dias 20, 21 e 22:   Segmento de alto nível da RIO +20, com chefes de estado e representantes de governo.

Dia 21: Cúpula feminina de chefes de estado pelo futuro das mulheres- ONU Mulheres.

Para mais informações sobre a programação da RIO+20 acesse o site abaixo:

http://g1.globo.com/natureza/rio20/noticia/2012/06/veja-os-principais-eventos-que-vao-acontecer-durante-rio20.html

Carregador Solar de Janela

    Procurando na internet por tecnologias sustentáveis, encontrei, no site da XD Desing, este acessório inovador e, é claro, ecologicamente correto. Pode ser utilizado para recarregar o seu telefone celular ou MP3, 4, 5, entre outros. Você pode utilizar no carro, escritório ou em casa, até no colégio com a bateria de lítio recarregável 1300mAh, que permite o maior armazenamento de energia. O carregador pode ficar em uma janela em que sempre bata o sol, isto faz com que o processo de carregamento solar seja ainda mais eficiente. O carregador tem uma saída USB e entrada mini-USB, incluindo um cabo mini USB. Tecnologias como esta são uma ótima contribuição para o salvamento de nosso planeta. Devemos inovar cada vez mais aproveitando as fontes limpas de energia, desse modo evitamos a agressão ao meio ambiente. Segue abaixo o endereço eletrônico da XD Design.

http://www.xddesign.eu/products.html

Vida Sustentável.com: um ano, uma vida

    Hoje, dia 06 de maio, o blog Vida Sustentável.com completa o seu primeiro ano. Lançado no dia seis de maio do ano de 2011 com o objetivo de ser um simples blog escolar, nem se pensava que o blog atingiria tamanha proporção. Por isso, o assunto de hoje é a história do Vida Sustentável.com.

      A partir de uma ideia de partilhar conhecimentos sobre sustentabilidade, o aluno Bruno Bonilha do curso técnico de Controle Ambiental criou este blog. Com o objetivo principal de demonstrar como se pode ter uma vida sustentável, preservando o planeta para gerações futuras, e de orientar as pessoas a respeito das relações entre economia e meio ambiente, nasceu este blog. Orientado pelas professoras Cátia Mirela Barcellos e Vera Haas, o projeto funciona quinzenalmente. A professora Cátia sugeriu a inclusão do projeto na Feira de Tecnologia e Mostra de Ciências Exatas e Suas Interfaces, ambas realizadas no IFSul campus Camaquã. Por ser um projeto multidisciplinar, chamou a atenção dos professores e demais participantes do evento, obtendo premiação.

    A cada quinze dias é lançada uma matéria nova no blog. Diferentes temas relacionados à sustentabilidade se encontram em nossa página: fontes de energia limpa, reciclagem, tecnologia, entrevistas com grandes personalidades, entre outros. Antes de cada postagem, a professora Vera supervisiona a redação de cada matéria. Se um texto não estiver coerente, é feita uma adequação.

      Nas primeiras postagens, o número de acessos ao blog era muito baixo. Por sugestão de minhas orientadoras e com o incentivo do Diretor Geral do campus Ricardo Costa, foram feitos cartazes e anúncios, promovendo o blog na mídia. Com o passar do segundo semestre de 2011, o número de acessos ao blog foi aumentando, assim como a busca por conhecimentos sobre sustentabilidade. Espero que essa data possa se repetir por muitos anos e que, através deste blog, mais pessoas se interessem por salvar o meio ambiente para as futuras gerações.

Agradeço a professora Cátia Mirela e a professora Vera Haas, por aceitarem ser as orientadoras deste projeto, por acreditarem no crescimento do blog e por disporem de seu tempo para orientar esse trabalho.

Robot If

    No dia 12 de março, começou a quarta e ultima etapa do projeto. Os alunos selecionados nas escolas públicas de Camaquã e região começaram a ter aulas de robótica. O objetivo principal é aproximar os alunos do ensino técnico profissionalizante.

    Para dar início a essa etapa, foi escolhido o Instituto Estadual de Educação Cônego Luiz Walter Hanquet, com a participação de 12 aluno da 8ª série. Com uma pequena solenidade de abertura, o Diretor Ricardo Costa saldou os alunos e ressaltou a importância da robótica atualmente. Durante a abertura, o coordenador do projeto, o professor Marcelo Azevedo, afirmou que os alunos vão se apaixonar pela robótica. Ele espera vê-los cursando o ensino médio no IFSUL.

    Na semana passada, dia 4 de abril, a convite do professor Marcelo, estive no curso de robótica

e conheci uma das turmas. Tiramos algumas fotos da turma e conversamos sobre o projeto. Para finalizar conversei com o aluno bolsista do projeto, o aluno Gustavo Fonseca. Então, ele me respondeu algumas perguntas a respeito do projeto.

Turma do colégio Ana César.

    Confira a seguir a entrevista com o aluno bolsista.

Em sua opinião, como é participar de um projeto como este?

Gustavo:

-É gratificante fazer parte de um projeto como este, pois irá se repetir durante anos e ser parte disto é muito bom.

Qual é a tua expectativa no que se refere aos estudantes que participam deste projeto?

Gustavo:

-Eles vão adquirir um grande interesse por tecnologia, desenvolverão atenção e concentração e terão um grande contato com a área de programação.

Qual será o rumo do projeto para o segundo semestre de 2012 e também 2013?

Gustavo:

-O projeto irá continuar, mas com outro aluno bolsista e se repetirão as quatro etapas. 

     

Pelotas lança coleta seletiva

    No dia 15 de fevereiro, em uma coletiva com a imprensa, o prefeito de Pelotas, Fetter Junior, anunciou o novo sistema de coleta de lixo na cidade. A coleta funcionava em sete pontos da cidade, mas, a partir do dia 16 de fevereiro, foi ampliada para mais onze pontos. Esse ato servirá para as pessoas            se conscientizarem sobre a importância da coleta e reciclagem do lixo.

    Com as coletas, com certeza, irão diminuir a poluição e o risco de enchentes. Isto ressaltará a beleza da cidade. A coleta se transformará em geração de renda para as pessoas necessitadas, através da reciclagem. Essa iniciativa serviu para a população começar a aderir à separação do lixo. Espero que assim as pessoas mudem de atitude em relação ao descarte de lixo.

São Paulo dá Adeus a Sacolas Plásticas

Sacola plástica á base de petróleo

    No dia vinte e cinco de janeiro, 80% dos supermercados do estado de São Paulo deixaram de fornecer sacolas plásticas. Uma iniciativa criada através de um acordo entre o governo do estado de São Paulo e a Associação Paulista dos Supermercados(APA) promoveu este movimento contra as sacolas fabricadas a base de petróleo. O dia em que a capital do estado comemora seus 458 anos foi escolhido para dar inicio a esta campanha pelo fim das sacolas plásticas.

Sacola retornável

    De acordo com a opinião da gerente de consumo sustentável Fernanda Daltro: "A medida tomada pelo estado é uma forma da população se conscientizar sobre o futuro do nosso meio ambiente e condicionar corretamente o nosso lixo doméstico." Ela também diz que as pessoas aprenderão a separar o lixo de tipo úmido e seco, que é para o que a maioria das pessoas usa as sacolas plásticas. O presidente da Plastivita (entidade que representa o setor de plásticos institucionalmente), Miguel Bahiense, afirmou que este acordo não atende a causas ambientais, mas sim interesses econômicos.

    As pessoas que frequentam os supermercados em São Paulo, de agora em diante, devem adquirir as sacolas retornáveis que custam um preço elevado ou comprar as sacolas biodegradáveis pagando uma taxa de R$0,20 por sacola(dependendo do supermercado). As sacolas retornáveis devem ser fabricadas com material resistente e que suporte o condicionamento e transporte de produtos de um jeito que se possa utiliza-las várias vezes. Por meio de um estudo microbiológico feito pelos supermercados á respeito das caixas de papelão e sacolas de pano podemos constatar que as caixas de papelão usadas e distribuídas pelos supermercados e as sacolas retornáveis compradas pelos consumidores, apresentam um elevado grau de contaminação microbiana. As analise comprovam ter 80% de coliformes nas caixas de papelão e 62% nas sacolas retornáveis, e foi comprovado a inexistência de coliformes nas sacolas plásticas.

Sacola biodegradável

    Em minha opinião, as sacolas biodegradáveis devem continuar circulando pelo supermercados, pois elas possuem grande utilidade em nosso dia-a dia. Com essas sacolas que a maioria das domas de casa condicionam o lixo doméstico, depositam as fezes dos animais domésticos quando os levam para passear, guardam o lixo quando vão a praia, entre outras coisas. Então eu pergunto se é para acabar com este tipo de material, porque não fazer o mesmo com as sacolas de farmácia, as embalagens de remédios, embalagens de comida, tudo o que é de plástico á base de petróleo?

    Confira logo abaixo o vídeo da jornalista Rachel Sheherazade sobre o fim das sacolas plásticas em São Paulo.